Atividades de Estudo 1 – Elementos de Máquinas
Instruções:
– Esta é uma atividade de entrega
INDIVIDUAL
CLIQUE AQUI PARA VER A RESPOSTA
.
– AS RESPOSTAS DEVEM SER ENTREGUES UTILIZANDO O MODELO DE RESPOSTA MAPADISPONIBILIZADO (OBRIGATÓRIO).
– Trabalhos com cópias indevidas, integrais ou parciais, de outros estudantes ou da internet terão descontona nota final.
– A sua resolução deve ser feita utilizando um documento de texto, pois, ao final da sua atividade, você iráentregar apenas
UM ARQUIVO
com suas respostas.
O arquivo a ser entregue deve ser dos formatosDOC/DOCX ou PDF.
– Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades.
– Se você fez a atividade (ou parte dela) à mão, você deve digitalizar ou tirar fotos da sua atividade e colocarestas imagens dentro do seu arquivo de resposta que será entregue .
– O arquivo de resposta preenchido pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo.
– Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio.
–
Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que você está enviando o arquivo correto!
Éa atividade da disciplina certa? Uma vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimosque você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir se está de acordo com oarquivo entregue.
Sistema Internacional de Unidades — Elementos de Máquinas
Considere as seguintes equações, conforme descrito no material didático de Elementos de Máquinas eapresentado em aula:
P = F / A.
F = m · a.
v = dx/dt (ou Δx/Δt, quando constante).
a = dv/dt (ou Δv/Δt, quando constante).
Para o Sistema Internacional de Unidades, essas equações correspondem a relações entre as grandezas (ouunidades de medida).
COMANDO:
Baseando-se no Sistema Internacional de Unidades e nas relações entre grandezas estudadas, faça o que sepede a seguir:
1) Reconstrua a tabela a seguir, preenchendo-a completamente.
2) Desenvolva matematicamente os cálculos necessários, detalhadamente, para mostrar que P = F/A resultaem Pascal, usando as UNIDADES FUNDAMENTAIS do Sistema Internacional (SI). Ou seja, para usar a unidadede força, você deverá mostrar como você chega a ela, partindo de kg, m, s². Para uma melhor clareza de
21/07/2026, 12:28 Unicesumar – Ensino a Distância
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demonstração do seu raciocínio, use colchetes para indicar uma unidade de medida, como no exemplo aseguir:
m
= kg (isso significa “a unidade de massa é kg”. Os colchetes no “m” significam “unidade”).
t
= s (isso significa “a unidade de tempo é s”. Os colchetes no “t” significam “unidade”).
v
=
x
/
t
(isso significa “a unidade de velocidade é igual à unidade de comprimento dividida pela unidade detempo”). Os colchetes significam “unidade” e a barra significa divisão.
x
/
t
= m/s (isso significa “a unidade de comprimento dividida pela unidade de tempo é igual a m/s”).
Dessa forma, você pode fazer seu desenvolvimento matemático usando o próprio computador, sem ter queenviar anexos. Se precisar elevar um número ao quadrado, use o ícone x² do editor ou então tecle AltGr+2no teclado ABNT.