mapa unicesumar 2025

mapa unicesumar 2025

MAPA – AGRON – EDAFOLOGIA E GEOMORFOLOGIA – 52_2025
Período: 05/05/2025 08:00 a 06/07/2025 23:59 (Horário de Brasília)
Status: ABERTO
Nota máxima: 3,50
Gabarito: Gabarito não está liberado!
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Os mapas mentais são ferramentas que podem auxiliar você aluno a organizar ideias, facilitar a memorização e compreender conteúdos de forma visual e estruturada. Ao criar um mapa mental, você conecta conceitos principais e secundários de maneira lógica, tornando o aprendizado mais dinâmico. Essa técnica estimula tanto o raciocínio quanto a criatividade, auxiliando na revisão e na fixação do conhecimento.
Objetivo: Nesta atividade, você deverá elaborar três mapas mentais abordando as propriedades físicas, químicas e biológicas do solo. Cada mapa mental terá uma palavra principal e deverá conter explicações para cada termo subsequente.


Instruções:
1. Para cada mapa mental, utilize a palavra principal como título central.
2. Adicione a explicação inicial após a palavra principal.
3. Desenvolva os tópicos listados abaixo, inserindo definições e explicações conforme indicado.
4. Organize de forma clara e objetiva, utilizando elementos visuais como cores, setas e conexões para facilitar o entendimento.

Mapa Mental 1: Palavra central – Propriedades Físicas do Solo
Palavras secundárias e estrutura do mapa 1:
– Textura: Definir textura e classificar solos com textura, arenosa, média e argilosa.
– Estrutura: Definir estrutura e citar os cinco tipos: granular, angular, prismática, laminar e maciça.
– Densidade: Diferenciar densidade real e densidade aparente.
– Porosidade: Definir porosidade e diferenciar macroporos e microporos.
– Capacidade de retenção hídrica: Definir e explicar água gravitacional, água capilar e água higroscópica.
– Permeabilidade: Definir permeabilidade.
– Consistência: Definir consistência.

Mapa Mental 2: Palavra central – Propriedades Químicas do Solo
Palavras secundárias e estrutura do mapa 2:
– pH do solo: Explicar sua importância e diferenciar solos ácidos e alcalinos.
– Matéria orgânica: Definir e citar três práticas conservacionistas para aumento da matéria orgânica.
– CTC (Capacidade de Troca Catiônica): Definir e explicar sua importância.
– Saturação de bases: Definir, apresentar a fórmula e citar percentuais de V% alto e baixo.
– Nutrientes: Explicar a importância para as plantas, diferenciar macronutrientes e micronutrientes.
– Relação C/N: Definir e diferenciar C/N alto e C/N baixo.

Mapa Mental 3: Propriedades Biológicas do Solo
Palavras secundárias e estrutura do mapa 3:
– Microrganismos: Definir e diferenciar bactérias e fungos.
– Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides.
– Atividade microbiana: Definir e explicar respiração do solo e biomassa microbiana.
– Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam esse processo.
– Rizosfera: Inserir definição.
– Ciclagem de nutrientes: Inserir definição.
 

Ferramenta para atividade: Para realização da atividade, eu recomendo o uso do MindMeister ou Coggle. Ambas as ferramentas são intuitivas e permitem que as informações sejam descritas de forma visualmente clara e objetiva. Ambos os aplicativos têm versões gratuitas e pagas, as versões gratuitas são adequadas e suficientes para elaboração dessa atividade.

A seguir, veja um exemplo de mapa mental elaborado no MindMeister:

​Para que sua atividade seja avaliada corretamente, você deverá capturar um print da tela do seu computador de cada mapa mental separadamente, garantindo que todas as informações contidas nos mapas estejam legíveis. Lembre-se de enviar 3 imagens, uma para cada mapa mental, no formulário padrão “Mapa”. As imagens precisam ter boa qualidade e estar completas, de modo que todos os detalhes, como títulos, ramificações e informações, possam ser lidos claramente. Imagens com partes ilegíveis resultará em perda de pontos na atividade

INFORMAÇÕES GERAIS:

A resposta desta atividade deverá ser realizada diretamente no FORMULÁRIO PADRÃO MAPA, o qual está em arquivo WORD, disponível dentro da página da disciplina, no ícone de MATERIAL DA DISCIPLINA. Abra essa ferramenta, baixe o arquivo denominado “FORMULÁRIO PADRÃO MAPA – Edafologia e Geomorfologia”, salve em seu computador e responda nele.

– Acesse o VÍDEO EXPLICATIVO sobre a realização da atividade Mapa, que está disponível em FÓRUM – vídeos explicativos, assista com atenção para compreender esse processo de desenvolvimento de sua resposta.
– Faça a leitura dos conteúdos do livro didático da disciplina e uma pesquisa na internet, você encontrará a base do conteúdo requerido no contexto de sua atividade.
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto, lembrando que toda e qualquer pesquisa exige a descrição de fonte, portanto, não deixe de referenciar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), mesmo que sua fonte de pesquisa seja o livro da disciplina.​

ATENÇÃO:

– Esta atividade deve ser realizada individualmente.
– A forma de entrega é em ANEXO diretamente na ferramenta da atividade MAPA.
– É permitido anexar apenas um (1) arquivo.
– A Unicesumar não se responsabiliza pelo envio de arquivos errados, onde não haverá possibilidade de trocar o arquivo após clicar em FINALIZAR, nem mesmo o envio por outras ferramentas, portanto, faça a devida conferência de seu arquivo anexado, antes de clicar na ferramenta para finalizar a atividade Mapa.
– Seu arquivo contendo a resposta deverá ser anexado diretamente no campo do mapa, em seu studeo, dentro do prazo estabelecido. Consulte o prazo de participação no cabeçalho desta atividade e também no calendário da disciplina.
***Após anexar seu arquivo, clique em responder e certifique-se de ter escolhido realmente o arquivo correto, abrindo sua atividade antes de clicar em finalizar. 
***Após clicar em finalizar, o arquivo anexado não poderá ser alterado ou substituído, nem mesmo aceito por outro tipo de ferramenta.

Em caso de dúvidas, reveja os comunicados do mediador referente ao Mapa, na ferramenta FALE COM O MEDIADOR, e caso sua dúvida persista, entre em contato conosco! Será um prazer lhe atender.

Tenha uma ótima atividade, repleta de aprendizado!​

ALTERNATIVAS
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