MAPA – EELE – PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS – 53_2026
Instruções para realização e entrega da atividade:
– Todos os campos deverão ser devidamente preenchidos.
– É obrigatória a utilização deste formulário (
template
) para a realização da atividade MAPA.
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– Esta é uma atividade individual. Trabalhos copiados da internet, de outros estudantes ou elaboradosintegralmente por ferramentas de inteligência artificial (IA) serão zerados.
– O trabalho poderá ter quantas páginas forem necessárias para responder às questões, desde que suaestrutura seja mantida. Preferencialmente, utilize a seguinte formatação: fonte Arial, tamanho 12,espaçamento entre linhas de 1,5 e texto justificado.
– Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, apresente as referências ao final do trabalho, em ordemalfabética e conforme a ABNT NBR 6023:2018. Para orientações, consulte:https://usp.br/sddarquivos/aulasmetodologia/abnt6023.pdf.
– Após concluir a atividade, salve o arquivo com um nome simples para evitar problemas no momento doenvio. Caso o nome contenha caracteres especiais (principalmente pontos) ou seja muito extenso, a equipede correção poderá não conseguir abrir o arquivo, o que poderá resultar em nota zero.
– Envie apenas um arquivo contendo todas as respostas. A atividade deverá ser submetida para correçãopelo Studeo em formato .doc, .docx ou .pdf, como anexo no campo destinado à atividade MAPA. Casoutilize OpenOffice ou macOS, converta o arquivo para PDF para evitar incompatibilidades.
– Ao final deste enunciado, no Studeo, há uma caixa para envio do arquivo. Basta clicar nela e selecionar aatividade ou arrastar o arquivo até o campo correspondente.
– Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que o arquivo enviado está correto, pois, após a finalização,não será possível alterá-lo. Recomendamos fazer o download do arquivo enviado para confirmar que elecorresponde à versão correta.
O uso do template é obrigatório.
Atividades enviadas em formato diferente do modelo disponibilizadoserão desconsideradas para fins de avaliação, sendo atribuída nota zero.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Desejamos a você um excelente trabalho!
CONTEXTUALIZAÇÃO
Transformadores de instrumentação são equipamentos que convertem, por exemplo, corrente e tensãoelétrica a determinados níveis, para a correta operação dos elementos de proteção do sistema elétrico depotência (SEP). A proteção do SEP se baseia na utilização de relés, que, por sinal, são alimentados a níveisdesejados a partir de transformadores de instrumentação.
O Transformador de Corrente (TC) fornece um nível de corrente apropriado (geralmente 5A) para que osinstrumentos de medição e de proteção funcionem adequadamente. São equipamentos formados,normalmente, por um enrolamento no primário e um enrolamento secundário, associados a um dadonúcleo de material ferromagnético. Já o Transformador de Potencial (TP) converte os níveis elevados detensão presentes no SEP para níveis (geralmente 115 V ou 230 V) aceitáveis para serem aplicados eminstrumentos de medição e dispositivos de proteção.
Fonte: adaptado de: RODRIGUES, S. M. A. F.
Proteção de sistemas elétricos
. Maringá: UniCesumar, 2021.
Para a resolução das atividades do MAPA, você pode realizar pesquisas na internet envolvendo proteção desistemas elétricos, além do livro da disciplina.
ATIVIDADES:
1) O esquema unifilar da Figura 1 representa um recorte de um SEP, contendo um TC. Considerando acorrente no primário de 270 A e a relação do TC de 300/5 A, pede-se:
21/07/2026, 12:24 Unicesumar – Ensino a Distância
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Figura 1 – Diagrama unifilar com transformador de corrente (TC).
Fonte: o autor.
a) Determinar o valor da corrente no secundário do TC.
b) Pesquise a respeito do parâmetro “Classe de Exatidão” em TCs. Apresente a definição do parâmetro, osvalores mais comuns utilizados em TCs e suas principais aplicações.
c) Caso o TC apresente uma corrente de 4,54 A no secundário (considerando IP = 270 A), determine o erropercentual e indique a classe de exatidão que o TC seria classificado, com base na pesquisa do item 1b.
d) Considerando agora que a classe de exatidão do TC da Figura 1 seja de 0,6%, determinar a faixa devalores (mínima e máxima) de corrente que pode apresentar no secundário, considerando os dados doenunciado (IP = 270 A).
2) A Figura 2 apresenta o esquema trifilar contendo um TP. Considerando a relação do TP (RTP) de 23k/115V, pede-se:
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Figura 2 – Diagrama trifilar com Transformador de Potencial (TP)
Fonte: adaptado de: RODRIGUES, S. M. A. F.
Proteção de sistemas elétricos
. Maringá: UniCesumar, 2021.
a) Determinar o valor da tensão no primário do TP, considerando uma tensão no secundário de 112,5 V.
b) Apresentar as principais classes de exatidão encontradas em TPs e suas principais aplicações.
c) Considerando que a classe de exatidão do TP da Figura 2 seja de 1,2%, determinar a faixa de valores datensão que pode apresentar no secundário, considerando que a tensão no primário seja de 23 kV.