PROJETO DE ENSINO – ANÁLISE DE SWOT: FERRAMENTA DE DIAGNÓSTICO PARA A GESTÃO SOCIAL -51_2026
Período:
16/02/2026 08:00
a
26/04/2026 23:59
(Horário de Brasília)
Status:
ABERTO
Gabarito:
Gabarito será liberado no dia
27/04/2026 00:00
(Horário de Brasília)
1ª QUESTÃO
A matriz SWOT consiste na possibilidade de levantamento de informações pertinentes aos ambientesinterno e externo de atuação de uma organização e tem por finalidade contribuir à sua gestão de maneiramais eficiente e assertiva, bem como à realização de planejamentos estratégicos, como destacam Fernandes
et al
(2013). Nesse sentido, em material produzido para o SEBRAE, Nakagawa (2019) aponta que grandesquestionamentos devem ser respondidos em cada um dos quatro eixos componentes da referida matriz, osquais são pertinentes também à gestão social, quais sejam:
Strengths – Quais são os pontos fortes da sua organização?
Weaknesses – Quais são os pontos fracos da sua organização?
Opportunities – Quais são as oportunidades para a sua organização?
Threats – Quais são as ameaças para a sua organização?
Tendo em vista tais grandes perguntas norteadoras da construção de um questionário para coleta de dadosque subsidie a elaboração de uma matriz SWOT e o conteúdo do segundo vídeo deste projeto de ensino,analise as perguntas a seguir:
I – Qual o público alvo de sua organização?
II – Qual o nível de conhecimento da organização acerca de temas como legislação e política?
III – A organização tem conhecimento e/ou relacionamento com o conselho da área de política pública emque atua?
IV – Há interesse em estabelecer parcerias com órgãos públicos e/ou empresas privadas?
V – Como a organização analisa o contexto social e político em que está inserida, no que se refere àburocracia?
Dentre essas questões, correspondem a fatores externos (oportunidades e ameaças) apenas:
ALTERNATIVAS
I, II e IV.
II, III e V.
II e IV.
III, IV e V.
IV e V.
2ª QUESTÃO
18/02/2026, 19:20 Unicesumar – Ensino a Distância
about:blank 1/4
(43) 9 8486 9985
(43) 9 8486 9985
Quando pensamos acerca da administração, de modo geral, Cazumbá (2014) destaca haver quatro funçõesbásicas de responsabilidade dos dirigentes de qualquer empreendimento, inclusive aqueles voltados a finssociais, quais sejam: o planejamento, a organização, a direção, e o controle dessas. Isto posto, cabe destacarque a realização de análises baseadas em técnicas e/ou metodologias específicas é importante à consecuçãode atividades pertinentes à gestão social, uma vez que esta comporta a atuação de organizações quepodem ser gerenciadas com recursos limitados. Nesse sentido, a utilização de uma matriz SWOT, porexemplo, tem potencial para otimizar os processos de levantamento de dados, de sistematização e análisede informações e de tomada de decisões.
Considerando tanto o texto citado – que consta como material complementar deste projeto – quanto osvídeos disponibilizados, analise as afirmações a seguir:
I – O diagnóstico da gestão social no Terceiro Setor permite inferir que, não raras vezes, as decisõesdecorrem de intuição e boa vontade, sem que haja embasamento técnico referente a aspectos de gestão, oque denota a necessidade de profissionalização.
II – O Terceiro Setor tem sido gerenciado por indivíduos interessados e capacitados que se utilizam deferramentas gerenciais advindas e/ou aplicadas à área privada, que são adaptadas ao campo da gestãosocial, desconsiderando suas especificidades.
III – Por basear-se fortemente na atuação de voluntários, o funcionamento das organizações do TerceiroSetor não necessita de sistematização para utilização de ferramentas e/ou estratégias de gestão.
O correto ordenamento de afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) é:
ALTERNATIVAS
V-F-V
V-V-F
F-F-V
F-V-F
V-F-F
3ª QUESTÃO
Com relação ao projeto de extensão “Gesta Social”, o terceiro vídeo de nosso projeto de ensino apresentaos resultados da aplicação de questionários que subsidiaram a construção da matriz SWOT para umconjunto de iniciativas e organizações sociais, cujos principais resultados foram explorados no conteúdoaudiovisual. Nesse sentido, é possível estabelecer comparações e diálogos entre aquele diagnóstico coletivoe o resultado apresentado por Oliveira, Alarcon e Lopes (2011) em sua análise realizada em umaorganização do interior paulista alguns anos antes.
Considerando ambos os materiais, analise os resultados a seguir:
I – O engajamento dos indivíduos à manutenção das atividades das organizações foi destacado como pontoforte (força).
II – A profissionalização é uma necessidade que ainda carece de melhorias, dadas as especificidades enecessidades do Terceiro Setor (fraqueza).
III – As parcerias desenvolvidas atualmente atendem as necessidades de recursos (humanos, financeiros emateriais) da organização (oportunidade).
IV – Há muita burocracia na legislação que rege o funcionamento das organizações da sociedade civil(ameaça).
Tendo os vista os resultados apresentados nos materiais, é correto o que se afirma apenas em:
ALTERNATIVAS
18/02/2026, 19:20 Unicesumar – Ensino a Distância
about:blank 2/4
(43) 9 8486 9985
(43) 9 8486 9985
II e III.
III e IV.
I, II e IV.
I, III e IV.
II, III e IV.
4ª QUESTÃO
A SWOT constitui-se como importante ferramenta para a realização de análises no campo da gestão social,incluída a possibilidade de replicação em setores públicos, como explorado por Santos, Monteiro e Bezerra(2017), que afirmam: “A utilização da matriz SWOT é de grande destaque para a elaboração de planos eorçamentos públicos e torna evidente que geralmente os fatores que representam ameaças ou fraquezaspodem ser transformados em forças ou oportunidades, atingindo os resultados de forma eficiente (p. 7)”.
Diante de tal excerto e da pesquisa realizada pelos autores, analise os aspectos a seguir, relacionados aoPlano de Saneamento Ambiental da Baía de Guanabara:
I – Saneamento eficiente
II – Pouca participação da sociedade
III – Conscientização social
IV – Melhorias na saúde
V – Gestão descentralizada
De acordo com os quatro eixos da matriz SWOT explorados pelos autores (forças, fraquezas, oportunidadese ameaças), quais dentre os aspectos acima elencados remetem a fatores internos da política pública desaneamento ambiental analisada?
ALTERNATIVAS
I e II.
II, III e V.
I, III e IV.
III, IV e V.
II e V.
5ª QUESTÃO
18/02/2026, 19:20 Unicesumar – Ensino a Distância
about:blank 3/4
(43) 9 8486 9985
(43) 9 8486 9985
Este projeto de ensino, assim como diversos outros materiais relacionados ao curso de Gestão dasOrganizações do Terceiro Setor tem por finalidade contribuir à redução do principal problema apontadocomo existente neste campo da gestão social: a necessidade de profissionalização. Em pesquisa recentebaseada em respostas de acadêmicos do curso a atividades discursivas, Gimenes (2019) identificou taltemática como central à formação para atuação na área, assim como na década anterior já fora apresentadopor Pimenta e Brasil (2006, p. 81-82) ao afirmarem que
O campo da gestão é um dos espaços centrais para o avanço das organizações do Terceiro Setor. Aprofissionalização dos que atuam nesta área é defendida, principalmente para aqueles que desempenhampapéis gerenciais, pois gestores com sólida informação e domínio de técnicas administrativas permitiriam ocumprimento mais sistematizado e articulado dos objetivos das instituições sociais.
Diante do exposto, o material complementar elaborado por Gimenes, Souza e Santiago (2018) contribui àcompreensão de como está organizado o Terceiro Setor no Brasil, em diálogo com dados oficiais eresultados de projetos. Considerando tal material e o primeiro vídeo deste projeto de ensino, analise asafirmações a seguir:
I – Há mais de 820 mil organizações da sociedade civil no Brasil e seu crescimento têm se elevadoexpressivamente nas últimas décadas, com destaque às regiões Sul e Sudeste.
II – A profissionalização no Terceiro Setor tem relação com as especificidades da legislação relacionadas, porexemplo, ao estabelecimento de convênios e parcerias.
III – O trabalho voluntário é essencial à realização das atividades do Terceiro Setor, sendo que 83% dasorganizações não têm colaboradores com registro remunerado.
Considerando a análise das afirmações, o correto ordenamento de afirmações como verdadeiras (V) oufalsas (F) é:
ALTERNATIVAS
V-F-V
V-V-F
F-F-V
F-V-V
V-F-F
18/02/2026, 19:20 Unicesumar – Ensino a Distância
about:blank 4/4
(43) 9 8486 9985
(43) 9 8486 9985