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ATIVIDADE 1 – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS – 51_2025 | |
Período: | 24/02/2025 08:00 a 27/04/2025 23:59 (Horário de Brasília) |
Status: | ABERTO |
Nota máxima: | 2,00 |
Gabarito: | Gabarito será liberado no dia 02/06/2025 00:00 (Horário de Brasília) |
Nota obtida: |
1ª QUESTÃO | |||||||||||
Em 2019, houve uma distribuição do rendimento domiciliar real médio mensal per capita nas diferentes regiões do Brasil, evidenciando marcantes desigualdades econômicas no território nacional. As regiões Norte e Nordeste concentram as menores faixas de rendimento, refletindo desafios históricos relacionados ao desenvolvimento socioeconômico, como menor acesso a infraestrutura, educação e oportunidades de emprego. Em contraste, as regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste apresentam rendimentos mais elevados, resultado de uma economia mais diversificada, maior industrialização e investimentos em setores produtivos. Complementando essa análise, o gráfico que ilustra a evolução do rendimento médio mensal per capita de 2016 a 2019 nas cinco grandes regiões brasileiras destaca a persistência dessas disparidades regionais. Enquanto algumas regiões apresentaram crescimento mais expressivo nesse período, outras mantiveram um ritmo mais lento de evolução, reforçando a desigualdade na distribuição de renda no país. Esses dados refletem a complexidade do cenário socioeconômico brasileiro e a necessidade de políticas públicas que promovam um desenvolvimento mais equilibrado entre as regiões.
Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. Centro de Documentação e Disseminação de Informações. 9. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2023, p. 129. Com base nas informações apresentadas no mapa e no gráfico sobre rendimento domiciliar no Brasil, analise as afirmativas a seguir: I. Em 2019, o rendimento domiciliar médio per capita no Nordeste foi superior ao registrado no Centro-Oeste. É correto o que se afirma em: |
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2ª QUESTÃO | |||||||||||
O gráfico intitulado “Evolução das taxas de homicídios por 100 mil habitantes – Brasil, região Norte e Pará (2009-2020)” apresenta a evolução das taxas de homicídios ao longo dos anos, comparando a média nacional, a região Norte e o estado do Pará.
Fonte: SANTOS, M. P. G. dos (Org.). Dinâmicas da violência e da criminalidade na Região Norte do Brasil. Brasília: Ipea, 2024, p. 174. Com base na análise do gráfico, assinale a alternativa correta: |
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3ª QUESTÃO | |||||||||||
Observe o mapa sobre a densidade demográfica Brasileira no ano de 2010.
![]() Fonte: IBGE. Brasil em síntese. Densidade demográfica – Brasil. 2010. Disponível em: https://brasilemsintese.ibge.gov.br/territorio/densidade-demografica.html. Acesso em 15 jan. 2025. Com base no mapa e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta: |
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4ª QUESTÃO | |||||||||||
A análise semiótica de uma imagem permite decodificar os elementos visuais que transmitem mensagens simbólicas e culturais. Segundo Peirce (2005), as imagens são signos icônicos que representam objetos ou ideias, e sua interpretação envolve entender como os elementos visuais, como cores, formas e contrastes, são organizados para comunicar significados. O representamen, ou forma material da imagem, é aquilo que captamos visualmente, enquanto o interpretante é o conceito ou ideia que geramos a partir da imagem. Com base no texto, analise a imagem a seguir: ![]() Fonte: TERRA, I. G. NASCIMENTO, A. R. A. Imagens e representações sociais: contribuições da análise semiótica. Psicologia em Estudo, v. 21, n. 2, p. 291-302, 2016. Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287147424011. Acesso em: 4 set. 2024. Observando os elementos visuais e a mensagem simbólica transmitida, no que representa a mensagem principal da imagem, assinale a alternativa correta: |
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5ª QUESTÃO | |||||||||||
As imagens, no contexto da semiótica, não apenas se limitam a seus elementos constitutivos, mas também interagem com os contextos culturais e sociais nos quais estão inseridas. A interpretação de uma imagem pode variar significativamente dependendo do repertório cultural do observador e das circunstâncias em que ela é apresentada. Além disso, os signos visuais possuem um caráter dinâmico, podendo adquirir novos significados ao longo do tempo ou em diferentes contextos, revelando sua capacidade de adaptação e ressignificação contínuas. Essa complexidade destaca o papel do observador como um co-criador de sentidos, indo além das definições fixas de significante, significado e referente.
Fonte: PEIRCE, C.S. Semiótica. São Paulo. Ed. Perspectiva, 2005. Com base na análise semiótica, analise as afirmativas a seguir: I. O significado de uma imagem é o conceito ou ideia que associamos à imagem. É correto o que se afirma em: |
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6ª QUESTÃO | |||||||||||
O Gráfico a seguir mostra a distribuição da área e da quantidade de estabelecimentos rurais no Brasil em 2017, organizados por grupos de área. A maioria dos estabelecimentos rurais têm até 50 hectares, representando 81,4% do total, mas ocupando apenas 12,8% da área total dos estabelecimentos. Por outro lado, estabelecimentos com mais de 2.500 hectares, embora representem apenas 0,3% do total, ocupam 32,8% da área total.
Fonte: IBGE. Atlas do espaço rural brasileiro. Coordenação de Geografia. 2. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2020, p. 47. Com base nas informações do gráfico, no que descreve a estrutura fundiária brasileira em 2017, assinale a alternativa correta: |
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7ª QUESTÃO | |||||||||||
A formalização da população ocupada por setor de atividade é um indicador fundamental para entender a estrutura do mercado de trabalho. O gráfico demonstra as variações na formalização dos setores de atividade no Brasil entre 2021 e 2023, revelando diferenças significativas entre setores como indústria extrativa, saúde e educação, e serviços domésticos. Nesse sentido, analise o gráfico a seguir: ![]() Fonte: INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (Ipea). Mercado de Trabalho: conjuntura e análise. Brasília: Ipea, Ministério do Trabalho, 2024. Disponível em: https://www.ipea.gov.br/portal/publicacoes. Acesso em: 04 set. 2024. Com base na análise do gráfico sobre o mercado de trabalho formalizado entre 2021 e 2023, analise as afirmativas a seguir: I. A agropecuária foi o setor com o menor percentual de formalização em 2023, abaixo de 20%. É correto o que se afirma em: |
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8ª QUESTÃO | |||||||||||
O mapa de densidade demográfica do mundo em 2020 representa a distribuição da população em diferentes regiões do globo, medindo o número de habitantes por quilômetro quadrado (hab./km²). As áreas mais densamente povoadas incluem partes do sul da Ásia, como Bangladesh, Índia e Paquistão, enquanto regiões como a Rússia, Canadá e Austrália apresentam baixa densidade demográfica.
Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. Centro de Documentação e Disseminação de Informações. 9. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2023, p. 74. Com base no mapa de densidade demográfica de 2020, assinale a alternativa correta: |
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9ª QUESTÃO | |||||||||||
A escala de um mapa define a proporção entre as distâncias representadas no mapa e as distâncias reais no terreno, sendo fundamental para compreender a relação entre o espaço reduzido do mapa e o espaço físico que ele representa. Essa proporção é expressa geralmente de forma numérica ou gráfica, permitindo ao leitor avaliar a dimensão dos elementos mapeados e a precisão das informações geográficas.
Fonte: JOLY, F. A cartografia. 15. ed. Campinas: Papirus, 2013. Sobre a função da escala em um mapa, analise as afirmativas a seguir: I. A escolha da escala influencia a percepção dos detalhes visíveis em um mapa. É correto o que se afirma em: |
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10ª QUESTÃO | |||||||||||
O mapa “População Residente Total por Situação de Domicílio – 2010 – Mesorregião Norte Fluminense (RJ)” mostra a distribuição da população total dos municípios dessa região, destacando a proporção entre população urbana e rural em 2010.
Fonte: RIO DE JANEIRO. Atlas socioeconômico do Norte Fluminense. Razão de Sexo da População – Mesorregião Norte Fluminense (RJ) – 2000 e 2010. Com base na análise do mapa “População Residente Total por Situação de Domicílio – 2010 – Mesorregião Norte Fluminense (RJ)”, assinale a alternativa correta: |
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ALTERNATIVAS | |||||||||||
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