PROJETO DE ENSINO – TRÍPLICE HÉLICE INOVAÇÃO NOS NEGÓCIOS – 51_2026
PROJETO DE ENSINO – TRÍPLICE HÉLICE: INOVAÇÃO NOS NEGÓCIOS – 51_2026
Período:
16/02/2026 08:00
a
26/04/2026 23:59
(Horário de Brasília)
Status:
ABERTO
Gabarito:
Gabarito será liberado no dia
27/04/2026 00:00
(Horário de Brasília)
1ª QUESTÃO
A presença de uma universidade empreendedora, cujos professores e alunos buscam ativamente osresultados úteis de suas pesquisas é um fator-chave da inovação regional. A partir da Faculdade deEngenharia de Stanford, uma cultura empreendedora espalhou-se por toda a universidade, doDepartamento de Engenharia Elétrica até o de Ciências da Computação, a Faculdade de Medicina e outrasuniversidades da região, como Berkeley e a Universidade da Califórnia em San Francisco (UCSF), umauniversidade médica especializada, as quais anteriormente não viam isso como sua missão.
ETZKOWITZ, Henry; ZHOU, Chunyan. Hélice Tríplice: inovação e empreendedorismo universidade-indústria-governo.
Estudos avançados
, v. 31, 2017.
Considerando o texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – A universidade é a instituição fundamental das sociedades baseadas no conhecimento, assim como ogoverno e a indústria foram as principais instituições da sociedade industrial.
PORQUE
II – A indústria deixou de ser protagonista no âmbito da produção e o governo ainda é a fonte das relaçõescontratuais que garantem interações e intercâmbios estáveis.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2ª QUESTÃO
18/02/2026, 19:18 Unicesumar – Ensino a Distância
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(43) 9 8486 9985
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A inovação é importante porque ajuda no desenvolvimento de uma sociedade e pode assumir diferentesformas, sendo possível classificá-las em quatro dimensões de mudança (4P´s de inovação).
Elaborado pelo professor 2021.
Tendo a informação acima como referência, LEIA e ANALISE as afirmações a seguir sobre as dimensões demudança da inovação.
I – Mudanças nas formas como produtos/serviços são criados e oferecidas ou disponibilizadas caracteriza ainovação de PROCESSO.
II – A inovação de PARADIGMA ocorre quando há mudança nos modelos mentais básicos que orientam oque uma organização faz.
III – Mudança nos produtos/serviços que uma organização oferece representa a inovação de PRODUTO.
Estão corretas as afirmações:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
3ª QUESTÃO
Estruturas de Tríplice Hélice (Universidade – Indústria – Governo) estão surgindo em todas as partes domundo, ainda que se desenvolvam de modo desigual, com várias ordens de progressão e diferentes taxasde mudança conforme a sociedade.
ETZKOWITZ, Henry; ZHOU, Chunyan. Hélice Tríplice: inovação e empreendedorismo universidade-indústria-governo.
Estudos avançados
, v. 31, 2017.
Considerando o texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – O desenvolvimento da Tríplice Hélice pode mudar de curso ao longo do tempo, sendo liderada pelogoverno num dado momento, pela universidade em outro e pela indústria em seguida – ou qualquer outraordem.
PORQUE
II – Universidades empreendedoras exercem papéis diferentes de acordo com a configuração da TrípliceHélice e, por isso podem dar o empurrão inicial da inovação regional em um cenário em que sejampredominantes.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
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As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
4ª QUESTÃO
É fato que todas as empresas, independente do seu porte, atravessarão, mais cedo ou mais tarde, por ummomento de descontinuidade. A incerteza é mandatória no contexto descontínuo levando muitas empresasque, por não conseguirem superar a descontinuidade, ao fechamento de suas portas e encerramento desuas atividades.
Elaborado pelo professor 2021.
Sendo assim, conforme o texto acima, torna-se imprescindível lidar com a descontinuidade. Com base nessetexto, assinale a alternativa correta que explique porque as empresas devem identificar possíveis sinais dedescontinuidade:
ALTERNATIVAS
Torna-se essencial para qualquer empresa desenvolver e implementar o ciclo de vida da inovação descontínua.
Identificar sinais de descontinuidade se mostra como tarefa do cotidiano de qualquer empresa, sendo facilmenteidentificados.
Comunidades de prática originam descontinuidade e não devem ser consideradas apenas na identificação de sinaisde descontinuidade.
É possível desconsiderar a descontinuidade fazendo uso de redes além da formação de redes de aprendizagem econhecimento por meio de alianças estratégicas e arranjos produtivos locais.
Contar com a “sorte” é importante, mas empresas precisam mais do que sorte. Devem estar preparadas eequipadas para fazer algo em relação a oportunidades inesperadas quando elas surgem, ou seja, adotarem açõescom propósito.
5ª QUESTÃO
18/02/2026, 19:18 Unicesumar – Ensino a Distância
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Quando os representantes da universidade, da indústria e do governo, assim como outros protagonistas,são convocados para discutir os problemas e potencialidades regionais, pode nascer uma nova dinâmica deinovação e empreendedorismo. A Tríplice Hélice “organizada” é uma ferramenta institucional invisível decrescimento econômico regional e de desenvolvimento social.
ETZKOWITZ, Henry; ZHOU, Chunyan. Hélice Tríplice: inovação e empreendedorismo universidade-indústria-governo.
Estudos avançados
, v. 31, 2017.
Considerando o exposto, é possível afirmar que:
I. Por contribuir para o desenvolvimento regional e levar em consideração o contexto local, é impossívelduplicar um ecossistema como o Vale do Silício, pois algumas condições naturais e sociais são limitadas.
II. Podemos criar uma dinâmica de Tríplice Hélice em qualquer lugar em que houver academia, indústria egoverno.
III. Por contribuir para o desenvolvimento regional e levar em consideração o contexto local, a Tríplice Hélicepermite duplicar um ecossistema como o Vale do Silício em qualquer lugar em que houver academia,indústria e governo.
Estão corretas as afirmações:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
6ª QUESTÃO
Tendo se originado como uma metáfora para identificar os protagonistas de um sistema icônico de inovaçãoregional na Rota 128 em Boston, a Tríplice Hélice tornou-se um modelo reconhecido internacionalmente,que está no âmago da disciplina emergente de estudos de inovação, e um guia de políticas e práticas nosâmbitos local, regional, nacional e multinacional.
ETZKOWITZ, Henry; ZHOU, Chunyan. Hélice Tríplice: inovação e empreendedorismo universidade-indústria-governo.
Estudos avançados
, v. 31, 2017.
Considerando o exposto, analise as afirmações a seguir e assinale a que retrata a abordagem citada deforma correta:
ALTERNATIVAS
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A tríplice hélice é um modelo universal de inovação. É o segredo por trás do desenvolvimento do Vale do Silício pormeio da inovação sustentável e do empreendedorismo e funciona em interação universidade – empresa/indústria – governo, mas esse modelo não pode ser replicado.
A tríplice hélice é um modelo universal de inovação. É o segredo por trás do desenvolvimento do Vale do Silício pormeio da inovação sustentável e do empreendedorismo e funciona sem interação entre universidade – empresa/indústria – governo.
A tríplice hélice é um modelo local de inovação. É o segredo por trás do desenvolvimento do Vale do Silício por meioda inovação sustentável e do empreendedorismo e funciona sem interação entre universidade – empresa/indústria – governo.
A tríplice hélice é um modelo local de inovação. É o segredo por trás do desenvolvimento do Vale do Silício por meioda inovação sustentável e do empreendedorismo e funciona em interação entre universidade – empresa/indústria – governo.
A tríplice hélice é um modelo universal de inovação. É o segredo por trás do desenvolvimento do Vale do Silício pormeio da inovação sustentável e do empreendedorismo e funciona em interação entre universidade – empresa/indústria – governo.
7ª QUESTÃO
O modelo da Tríplice Hélice de desenvolvimento regional baseado no conhecimento proveio do papel doMIT no desenvolvimento de uma estratégia para a renovação da Nova Inglaterra durante a GrandeDepressão na década de 1930. Foi implementado no início do período pós-guerra com a invenção deorganizações híbridas, sintetizadas a partir de elementos da Tríplice Hélice, como as firmas de capital derisco (ETZKOWITZ, 2002).
ETZKOWITZ, Henry; ZHOU, Chunyan. Hélice Tríplice: inovação e empreendedorismo universidade-indústria-governo.
Estudos avançados
, v. 31, 2017.
Considerando o texto, analise as afirmações e assinale aquelas que são corretas em explicar como pode sercriada uma Hélice Tríplice regional para inovação e empreendedorismo.
I. A Universidade Empreendedora é um motor-chave em uma economia baseada no conhecimento e umimportante tracionador do desenvolvimento social e fundamental para se criar uma Tríplice Hélice.
II. A formação e o desenvolvimento de firmas baseadas no conhecimento são os resultados das interaçõesentre os atores primários e secundários de uma Tríplice Hélice.
III. O papel do governo na Hélice Tríplice deve ser moderador, não controlador. Seu objetivo é garantir que aHélice Tríplice funcione bem, incluindo as hélices duplas governo-universidade, universidade-indústria eindústria-governo.
Estão corretas as afirmações:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
18/02/2026, 19:18 Unicesumar – Ensino a Distância
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8ª QUESTÃO
Buscar o “inesperado” torna-se fator importante para empresas estabelecidas e consolidadas no seumercado de atuação. É necessário que as empresas estejam atentas para o surgimento de algo novo,percebê-lo desde o início e desenvolver capacidade de resposta rápida.
Elaborado pelo professor, 2021.
Assim, as empresas precisam desenvolver um conjunto de habilidades necessárias na “busca peloinesperado”, dentre elas:
I – A capacidade de agir, de se mobilizar o suficiente em torno da própria empresa para capturar e moldaroportunidades de inovação, antes que outras empresas se deem conta das novas “regras do jogo”.
II – A capacidade de estar em um espaço onde é provável que o surgimento de algo novo aconteça.
III – A capacidade de “ouvir” ou sentir o surgimento de algo novo em oposição ao tumulto de experiênciaspassadas, colocando a empresa em posição de perceber antecipadamente tendências de descontinuidade.
Estão corretas as afirmações:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
9ª QUESTÃO
Desenvolver o processo de inovação associado à criatividade é o mesmo que criar e comunicar conexõespara novas possibilidades e novos pontos de vista, gerando algo valioso para o indivíduo, grupo, empresaou sociedade.
Elaborado pelo professor, 2021.
Diante do texto anterior, destaca-se a importância do ambiente na criação de condições propícias àinovação. Desta forma, sobre a influência do ambiente, do clima e cultura organizacional em processos deinovação, ASSINALE a alternativa CORRETA.
ALTERNATIVAS
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A limitação de recursos é um aspecto importante da cultura organizacional e deve ser considerado em processos deinovação.
Relacionamentos laterais e verticais são fatores ambientais que poderão favorecer (ou não) processos de inovaçãouma vez que estão diretamente ligados à hierarquização da organização.
Rituais e heróis são componentes do clima organizacional e referem-se a procedimentos que favorecerão ocomprometimento organizacional na busca pela inovação.
Valores, crenças e pressupostos arraigados em uma cultura organizacional fixa sempre favorecerão processos deinovação visto que facilitam a identificação e disseminação de ações orientadas à inovação.
Intervenções que favoreçam a inovação deverão ser realizadas principalmente no que se refere à culturaorganizacional uma vez que, ao contrário do ambiente, a cultura de uma organização pode facilmente serobservada.
10ª QUESTÃO
A inovação não ocorre simplesmente porque a organização a deseja, mas é resultado de um processocomplexo que envolve riscos e precisa de gerenciamento cuidadoso e sistemático para se tornar viável.
Elaborado pelo professor, 2021.
Desta maneira, conforme a informação acima sobre o processo básico de inovação e suas fases, ASSINALE aalternativa CORRETA.
ALTERNATIVAS
A fase específica de inovação com o desenho de uma trajetória tecnológica trata da transformação efetiva de umaideia em um novo produto ou serviço ou processo acabado que as pessoas possam adquirir e utilizar.
Gerar e adquirir conhecimento se mostra como etapa de apoio secundário ao processo de inovação pois é por meioda geração e aquisição de conhecimento que o processo é abastecido por novas perspectivas de negócio e,consequentemente, novas ideias para inovar.
Traçar um paralelo entre inovação e processo de produção de bens ou serviços determinará o sucesso de umainovação pois mais do que simplesmente planejar a inovação, é necessário produzir e comercializar o bem ou serviçoresultante desse processo.
A geração de novas ideias é fundamental para o processo de inovação. As ideias podem surgir por meio dainspiração, da transferência de outro contexto, de questionamentos sobre necessidades de clientes ou usuários, depesquisa de ponta ou de combinação de ideias já existentes em algo novo.
Pesquisa e desenvolvimento de novos produtos é uma etapa secundária e de apoio de todo e qualquer processo deinovação pautado em tecnologia. Cada vez mais organizações investem em pesquisas com o intuito de compreendermelhor o mercado no qual atuam e os produtos e serviços que produzem com intuito de oferecer novidades paraseus clientes.
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