[RESPOSTA] ROTEIRO DE AULA PRÁTICA – ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA

Algoritmos e Programação Estruturada

Roteiro de Aula Prática

NOME DA DISCIPLINA: Algoritmos e Programação Estruturada

OBJETIVOS

Definição dos objetivos da aula prática:

• Entender a ferramenta VisualG.
• Elaborar algoritmos e testar utilizando a ferramenta VisualG.

INFRAESTRUTURA

Instalações:

• Computador com VisualG

Materiais de consumo:

Software:

• Sim ( X ) Não ( )
• Em caso afirmativo, qual? VisualG
• Pago ( ) Não Pago ( X )
• Tipo de Licença: Gratuita

Descrição do software: O VisualG é um software que permite criar, editar, interpretar e também executar os algoritmos em portugol (português estruturado), como se fosse um “programa” normal de computador. A ferramenta é de uso gratuito e de domínio público.

Equipamento de Proteção Individual (EPI):

• NSA

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS

Elaborar dois algoritmos utilizando a ferramenta VisualG

Atividade proposta:

1. Para o primeiro algoritmo, o usuário deverá informar a sua idade e, em seguida, deverá ser informada uma mensagem se ele for menor ou maior de idade.
2. Para o segundo algoritmo, você deverá criar uma estrutura de repetição com teste no início para calcular a potenciação. Você deverá escrever um algoritmo que resolva a expressão , sendo e números inteiros e positivos.

Procedimentos para a realização da atividade:

• Baixar a ferramenta VisualG no seguinte link: https://visualg3.com.br/
• Descompactar a pasta do VisualG.
• Dentro da pasta descompactada, acessar o ícone do aplicativo chamado visualg30.
• Abrir o VisualG e criar a estrutura do pseudocódigo.

Lembre-se que a estrutura no VisualG deve obedecer a seguinte sequência:

Algoritmo "Nome do algoritmo"
Var
    // Criação das variáveis
Inicio
    // Seção de Comandos, procedimentos, funções, operadores, etc...
Fimalgoritmo

1° Algoritmo: Identificação da maioridade

Criar um algoritmo no qual o usuário informa sua idade. Caso a idade seja maior ou igual a 18, exibir a mensagem “Maior de idade”, caso contrário, exibir “Menor de idade”.

2° Algoritmo: Cálculo da potência

Criar um algoritmo que calcule a potenciação utilizando uma estrutura de repetição com teste no início. Exemplo:

2^3 = 2 * 2 * 2
2^4 = 2 * 2 * 2 * 2
2^5 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2

A variável controlará a quantidade de repetições.

Passos para a criação do algoritmo:

1. Início e declaração de variáveis.
2. Obtenção dos valores das variáveis pelo usuário.
3. Cálculo do exponencial.
4. Impressão do resultado.

CHECKLIST

RESULTADOS

Resultados da aula prática: Os alunos deverão propor a resolução de problemas via algoritmos utilizando a ferramenta VisualG. A entrega final incluirá os dois algoritmos desenvolvidos, juntamente com os prints dos resultados obtidos na tela. Além do conhecimento das técnicas de programação, o aluno também deve aplicar conceitos matemáticos para resolver diversas situações do cotidiano.